Spillersamtaler: sådan forbereder og holder du dem

Spillersamtaler er et af de steder, hvor forskellen mellem en god og en dårlig klub er tydeligst — og hvor forskellen sjældent handler om trænerens evner, men om hans forberedelse.

En samtale, der bygger på hukommelse, bliver til en samtale om de seneste to kampe. En samtale, der bygger på noter fra hele sæsonen, bliver til en samtale om udvikling.

Hvornår

To til tre gange om året er nok for de fleste ungdomshold:

• Tidligt på sæsonen — forventninger begge veje
• Midtvejs — justering
• Efter sæsonen — opsamling og næste skridt

Uden for de faste tidspunkter: når noget ændrer sig væsentligt. Spilletid, rolle, eller hvis spilleren virker utilpas.

Forberedelse: 10 minutter der afgør resten

Skriv tre ting ned inden samtalen:

1. To konkrete ting, spilleren er blevet bedre til. Med eksempler. "Du er blevet bedre til at presse" er ikke nok. "I kampen mod Valby gik du de sidste meter i pres tre gange i første halvleg — det gjorde du ikke i foråret" er.
2. Én ting, der skal arbejdes med. Én.
3. Ét spørgsmål, du ikke kender svaret på.

Hvis du ikke kan skrive punkt 1 uden at lede, er det ikke spillerens problem. Det er et tegn på, at observationerne ikke er blevet skrevet ned undervejs.

Strukturen

Start med spilleren. "Hvordan synes du selv, det går?" Lad der være stilhed bagefter. De fleste unge fylder den selv, hvis man venter fem sekunder længere, end der er behageligt.

Så dine observationer. Konkret, med eksempler, og om handlinger frem for personen.

Så udviklingspunktet. Ét. Formuleret som noget, der skal prøves, ikke som en mangel.

Slut med en aftale. Hvad kigger I begge på til næste samtale? Skriv det ned, og tag det frem næste gang. Det er den enkelte ting, der får spillere til at tro på, at samtalerne betyder noget.

Fire fælder

Sandwich-modellen. Ros, kritik, ros. Alle over 11 år har gennemskuet den, og den lærer spilleren at ignorere rosen for at komme til det, der kommer i midten.

Sammenligning med holdkammerater. "Du skal se på, hvordan Emil gør det." Det virker aldrig efter hensigten.

Samtaler om spilletid, der ikke handler om spilletid. Hvis spilleren spiller mindre, så sig det direkte, sig hvorfor, og sig hvad der skal til. Alt andet opfattes som uærligt — og forældrene hører alligevel den ærlige version derhjemme.

Fem udviklingspunkter. Se ovenfor. Ét.

Hvis du er nervøs for samtalen

Så er det som regel, fordi du skal sige noget ubehageligt og ikke har belæg klar. Belægget er løsningen. Konkrete observationer over tid gør en svær samtale til en saglig samtale.

Det er også derfor, at det at få skrevet observationerne ned løbende betaler sig mest til spillersamtalerne — ikke til den enkelte træning.

En simpel skabelon

Spiller:
Periode:

Er blevet bedre til (med eksempel):
1.
2.

Vi arbejder med:
1.

Spillerens egen vurdering:

Aftale til næste samtale:

Print den, eller hav den på telefonen. Femten minutter per spiller, og en trup på 18 er gjort på to aftener.